美麗的學生作品
Conrad 參加英語演講比賽
美麗的教室佈置
連公雞都好可愛
每一隻老虎表情都不一樣
好熱鬧的煙火秀
兒童眼中的蒙娜麗莎
海底世界樂悠悠
彩繪玻璃瓶
放風箏大型集體創作
虎年到 老虎來報到
有十隻腳的章魚
彩色世界真美妙
每個人心中開出一朵花
會唱歌的樹
五彩繽紛的世界
2010 元旦
小青蛙的大嘴巴
美麗的教室一景
可愛的教室外牆
不久前 參加哥哥學校的親師座談會
看到小朋友們極富創意的作品 真是開心
現在的小朋友真的很幸福 至少他們的教室都佈置得非常美麗
讓我一走進教室 眼睛一直忙個不停
想想我們那個年代 ~ 僵化的教育與灌輸一元化的思想 
唉 ~ 教室佈置都是些忠孝節義的故事
教室外面的壁報一定要畫一張秋海棠
然後寫上 " 反共復國 解救大陸同胞 " 幾個大字
這常常讓這個當學藝股長的我大傷腦筋 ( 因為我不會畫秋海棠 )
三十幾年 真的讓台灣改變很多
上個月 哥哥被老師指派參加校外演講比賽
他漫不經心地背稿 一直有想要放棄的想法
媽咪鼓勵他 並告訴他 ~ " 你是代表班上代表學校 無論是否得獎都要盡力 "
" 即使在台上只有三分鐘 都要感謝老師給你學習的機會 "
因為有了這個機會 不僅可以觀摩別人的表現
也可以知道自己的不足之處
對於這個難得的機會 要懂得珍惜並心存感激
隔天我們出門 在車上 Conrad 突然提到了烏龜及恐龍
他覺得很奇怪 為什麼烏龜這麼小可以存活下來
為什麼恐龍這麼強大 卻無法生存下來
媽咪告訴他 動物有其生存下去必要的三大本能 ~
覓食的本能 防禦 ( 躲避) 敵人的本能 以及繁殖的本能
媽咪告訴他 烏龜雖小 爬得雖慢
但是上帝很公平 讓牠有一個殼可以保護自己
媽咪又舉了自己在加拿大看鮭魚群體逆流的經驗作例子
告訴他即使連鮭魚都必須這樣奮力迴遊
回到出生地交配產卵繁衍下一代
眼看著牠們一再被無情的激流沖了下來 卻還是不願放棄
一試再試 用盡最後的力氣直到精疲力竭
藉此勉勵他不能遇到一點點困難就放棄 凡事只要盡心盡力
這時 在一旁的弟弟 像是喚起了沉睡的記憶般說著 ~
" 喔 ! 媽咪 就是那個 布布恰恰 ( 卡通) 裏面的河馬卡車
將鮭魚裝滿箱子 用輪子走上去瀑布 再把鮭魚放出來 ...... "
這是弟弟二 三歲時看的卡通
想不到現在五歲半的他竟然還記得 把媽咪嚇了一跳
由於弟弟整個語言的發展速度及程度均不及哥哥
哥哥兩歲時可以講完整的句子 ( 不會顛三倒四 )
弟弟兩歲時 還只會叫爸爸媽媽 一度令我們有點擔心
而且弟弟咬字發音的清晰度不如哥哥
所以我們對他的表現並不敢抱以太大的期待
反正隨著每個孩子的差異性 發展有快有慢 只須平常心以對
他三四歲時 也不像哥哥那樣喜歡發問 總是問個不停
不過五歲之後的 Clifford 開始喜歡發問
有一次媽咪接他放學
他開口就問 " 媽咪 我們是台灣人嗎 ? "
我嚇一跳 五歲小孩怎麼問起這種大人眼中的 " 敏感問題 "
媽咪告訴他 " 我們在台灣出生 在台灣長大 當然是台灣人 ! "
他又緊接著問 ~
" 那我同學 Gorden 不是在台灣出生 為什麼他也是台灣人 ? "
我心想 小傢伙的小腦袋怎麼會問出像 " 國籍法 " 這樣的問題啊 ?
我跟他說 " 喔 ! 因為他的爸爸或媽媽是台灣人 所以他也是台灣人啊 ! "
有次坐高鐵 弟弟覺得車身在震動 問媽咪高鐵為什麼會震動
媽咪跟他說 ~ 因為車子的速度很快啊 !
坐捷運時 他看到兩節車廂的連結處也是劇烈地左搖右晃
又不解地問媽咪 ~
" 媽咪 捷運的速度又沒有高鐵快 為什麼比高鐵震動得更厲害 ? "
這個嘛 ...... 媽咪就答不上來了啦 ! 
( 我想是車子的設計不同吧 ! 
)
小朋友有時候既單純又天真 看起來好像什麼都不懂
有時發問的時候 卻又一副很認真的模樣
有時候他們會要你解釋一個可能是剛從電視聽到的新名詞
例如 ~ 什麼叫作 " 荷包 " 或 " 含蓄 " .....
這就是小朋友可愛的地方啊 !
Clifford 悄悄長大了
以後他會有愈來愈多奇奇怪怪的問題 拿出來考爸比媽咪
從孩子問的問題 真的可以發現孩子的變化呢 !
五歲的弟弟 去年還騎著自己的小小腳踏車
今年已經可以騎哥哥的腳踏車了
他雖然長得慢 但還是有在偷偷長大
看著他奮力又開心地踩著踏板 加速前進
當父母的感動與喜悅又再度浮現心中 !
今天是兒童節
願全天下的小朋友 都能在愛中平安健康地成長 ! 
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